7月2日下午，我校全体教师大会在学生中心五楼报告厅举行，全体校领导出席会议，中层干部、各教学单位全体成员、各职能部门任课教师参加了会议。会议由校党委副书记林长兴主持。

    会上，副校长李羽首先作“评建工作总体情况”报告，他回顾了学校自去年启动评建工作以来的工作进展情况及取得的成效，并就暑期评建工作的重点任务和目标进行了部署。他强调，学校自正式确定参加教育部开展的本科院校教学工作合格评估后，根据我校实际，着眼于以评促建，着眼于教师教学水平和质量的全面提升，通过狠抓常规教学工作，强化教学管理规范和质量建设，开展教师教学水平提升工作，加快实施和推进教学重点和专项任务，举办教育思想学习研讨和经验交流，致力于提升教师教学水平和人才培养质量。在这一过程中，学校教学工作取得了明显成效：一是校领导更加重视教学工作，形成了校领导每月一次的集体听评课制度，教学工作中心地位进一步得到落实；二是完善了教学质量管理体系；三是教学管理日趋规范；四是专业人才培养方案进一步完善，学校人才培养定位得到较为充分的落实；五是教学条件进一步改善，建成了覆盖全部专业实验教学的10个实验中心；六是课程建设全面推进；七是教风、学风建设成效明显。同时，李羽副校长还就暑期评建工作的重点任务和目标进行了具体部署。

    校党委书记孙惠敏在题为“以评促建 全面提升教师教学水平”的重要讲话中，就全体教师如何正确理解评建工作核心内涵并加以落实进行了专题辅导。她强调，参加教育部开展的本科院校教学工作合格评估，对新建本科院校来说非常必要，不仅有利于我校全面总结升本七年以来的教学工作，而且有利于促进我校人才培养工作更上新台阶。她指出，评建工作的核心是人才培养水平，而全面提升教师教学水平是其关键。为此，孙书记就进一步促进教师教学水平全面提升提出了“五个提高”：一是教师对学校办学理念、定位、理想、使命和目标等的理解和认同程度要有持续提高；二是教师对本专业人才培养方案的熟悉程度及所授课程培养目标达成水平要有显著提高；三是教师对课堂教学的投入及课堂教学质量要有明显提高；四是教师对实践教学、校企合作教学的重视和参与的积极性以及能力要有一定提高；五是教师在教风（正德、精业、厚生）和学生的学风（乐学、笃行、致用）建设成效上要有显著提高。最后，她希望全体教师以平常心、积极态，切实将评建工作当作一次难得的学习和提升的机会，认真、踏实做好以评促建的各项工作。她相信，只要全体教师热爱学校、方向明确、举措有效，就一定有底气、有信心完成既定目标。

     校党委副书记林长兴在会议总结中强调，以评促建是我校当前乃至今后一段时间内的重要工作，事关学校发展，也关乎每位教师的发展。他希望全体教师认真落实本次会议精神，同心同德、尽心尽力做好以评促建工作，力求做到材料可查、场地可看、故事可讲、好课可听，为学校改革发展作出新贡献。